Longfunctie kan het risico op vocale vermoeidheid voor vrouwelijke leraren beïnvloeden


Longfunctie kan het risico op vocale vermoeidheid voor vrouwelijke leraren beïnvloeden

Leraren praten regelmatig uren tegelijkertijd voor een luidruchtig klaslokaal, dus het is misschien niet verrassend dat ze meer kans hebben op vocale problemen dan mensen in andere beroepen. Nu, een nieuwe studie suggereert dat voor vrouwelijke leraren, de longfunctie een rol kan spelen in hun risico op het ontwikkelen van vocale vermoeidheid.

Vrouwelijke leraren hebben meer kans om vocale problemen te ontwikkelen dan mannelijke leraren.

De onderzoekers - geleid door Eric Hunter van de afdeling Communicatieve Wetenschappen en Stoornissen aan de Michigan State University - hebben onlangs hun bevindingen voorgelegd aan de Acoustical Society of America Spring 2016 Meeting in Salt Lake City, UT.

Hoerheid, vocale vermoeidheid, pijn in de nekspieren en verlies van stem zijn alle symptomen van vocale vermoeidheid, die vaak wordt veroorzaakt door overmatige vocale activiteit.

Volgens het onderzoeksteam is vocale vermoeidheid een gemeenschappelijk optreden bij onderwijzers. Onderzoek heeft aangetoond dat, in vergelijking met mensen in andere beroepen, leerkrachten tweemaal zo groot zijn om spraakproblemen te ontwikkelen.

Voorts is vocale vermoeidheid meestal vaker onder vrouwelijke leraren dan mannelijke leraren.

"Vrouwelijke leerkrachten lopen in het bijzonder risico op het ontwikkelen van spraakproblemen, die de kwaliteit van de leerlingen beïnvloeden en leiden tot verhoogde afwezigheid van leraren, verhoogde kosten voor gezondheidszorg en soms zelfs vervroegde uittreding," zegt Hunter. "Stemmingsstoornissen van leerlingen belemmeren ook leerlingen van leerlingen, vooral voor die studenten Met leer- of gehoorproblemen."

Vorige onderzoek heeft aangetoond dat geslachtsverschillen in het larynxstelsel, het endocriene systeem en het longgebruik een rol kunnen spelen bij het hogere risico op vocale problemen bij vrouwelijke leraren.

Nu, Hunter en collega's zeggen dat het kan verschillen in verschillen in longfunctie.

Verminderde longfunctie voor vrouwelijke leraren met vocale vermoeidheidssymptomen

Om hun bevindingen te bereiken, heeft het team 122 basisschoolleerlingen ingevoerd, waarvan 96 vrouwen en 26 mannen waren.

Symptomen van vocale vermoeidheid onder de leerkrachten werden beoordeeld aan de hand van een gestandaardiseerd onderzoek, bekend als de Vocal Fatigue Index (VFI).

Alle leraren ondergaan een test met een spirometer, een apparaat dat de longfunctie beoordeelt door te meten hoeveel lucht een persoon inhaleert en hoe snel iemand uitademt.

De onderzoekers vergeleken vervolgens de VFI-scores van de leraren met de resultaten van hun spirometrie-tests.

Het team vond dat vrouwelijke leraren die meer symptomen van vocale vermoeidheid hadden, de longfunctie verminderd hadden. Geen dergelijke associatie werd gevonden onder mannelijke leraren.

Onze studie is de eerste die problemen op het gebied van geluidsvermoeidheid verbindt met gender-gebaseerde fysiologische verschillen in longfuncties, die wijzen op de ademhalingsfunctie als bron van genderongelijkheid in spraakproblemen."

Eric Hunter

Spirometrie kan een eenvoudige, goedkope test voor vocale vermoeidheid bieden

De onderzoekers zeggen dat hun bevindingen suggereren dat spirometrie een eenvoudige, goedkope klinische test voor vocale vermoeidheid kan bieden - een voorwaarde die vaak lastig is om te identificeren, aangezien de stembanden van veel individuen vaak normaal lijken tijdens het onderzoek.

Bovendien kan spirometrie gebruikt worden om leraren te screenen voor vocale vermoeidheid, aldus de onderzoekers.

Zij merken op dat een vermindering van de longfunctie - geïdentificeerd door spirometrie - de leraren waarschuwt voor hun mogelijke kans op spraakproblemen, waardoor ze preventieve maatregelen kunnen nemen, zoals vocale oefeningen.

Spirometrie kan ook meer gepersonaliseerde behandeling voor patiënten met spraakproblemen toestaan, iets wat het team zegt ontbreekt.

Vervolgens zijn Hunter en collega's van plan om te onderzoeken hoe stress, hormonale veranderingen, leeftijd en andere factoren stemmingsgezondheid onder leraren beïnvloeden.

Lees over hoe wetenschappers functioneel stembanden hebben geworden in het lab.

Chapter 17 - Jane Eyre by Charlotte Bronte (Video Medische En Professionele 2018).

Sectie Kwesties Op De Geneeskunde: Ziekte