Kinderen die geboren zijn, lijken beter op cognitieve tests te scoren


Kinderen die geboren zijn, lijken beter op cognitieve tests te scoren

Kinderen die op 41 weken zijn geboren, kunnen in de school een hoger cognitief vermogen hebben maar lager fysiek functioneren dan 39 -40 weken. Dit zijn de bevindingen van een studie gepubliceerd in JAMA Pediatrie .

Kinderen geboren op 41 weken scoorden beter dan de geboren op 39 of 40 weken.

Uit onderzoek blijkt dat als een zuigeling op volle termijn wordt geboren, ze kunnen verwachten dat ze beter gezondheid en cognitief functioneren ervaren tijdens het opgroeien en als volwassenen worden.

Kinderen die laat geboren zijn, kunnen een hoger risico hebben op gezondheidskomplikaties rond het moment van de geboorte, maar er is weinig informatie over de langetermijncognitieve en fysieke uitkomsten van de geboorte na de volledige periode.

David N. Figlio, Ph.D., van de Northwestern University in Evanston, IL, en collega's keken naar de records voor meer dan 1,4 miljoen kinderen in Florida.

Alle kinderen waren alleengeborenen, in tegenstelling tot tweeling, en 80 procent van hen woonden openbare scholen bij. Ze werden allemaal geboren tussen 37 en 41 weken zwangerschap. Het jaar van geboorte varieerde van 1994-2002.

Het meten van cognitieve en fysieke vaardigheden

De onderzoekers keken naar drie op school gebaseerde maatregelen van cognitieve niveaus en twee maatregelen van fysieke status. Zij hebben de data analyse van april 2013 tot januari 2016 uitgevoerd.

De maatregelen van cognitieve uitkomst waren:

  • Scores van de gemiddelde Florida Comprehensive Assessment Test in wiskunde en lezen in de leeftijd van 8 tot en met 15 jaar
  • "Gifted" status, gedefinieerd als "superieure intellectuele ontwikkeling" en "in staat zijn tot hoge prestaties"
  • Prestatie van een slecht cognitief resultaat, gedefinieerd als scoring in het vijfde percentiel van de testtakers, of anders te zijn vrijgesteld van de Florida Comprehensive Assessment Test vanwege handicap.

De maatregelen van fysieke uitkomst waren:

  • Abnormale pasgeboren aandoeningen
  • Fysieke handicaps vermeld in schoolrecords

Dit omvat onder meer uitzonderlijke studentenopleiding, bijvoorbeeld door spraak-, orthopedische of zintuiglijke aandoeningen of omstandigheden die langdurig verblijf in het ziekenhuis of thuis vereisen.

Het team vergeleken de uitkomsten voor de latere kinderen, geboren op 41 weken, en die volwassenen op 39 of 40 weken geboren.

Later geboorte geeft een hogere cognitieve werking

Voor alle drie de cognitieve maatregelen behaalden de zuigelingen die geboren werden, hogere scores dan die van de volledige periode.

Resultaten geven aan dat degenen die geboren zijn in week 41 hogere gemiddelde testscores hadden in de basisschool en de middelbare school, een 2,8 procent hogere kans om gekwalificeerd te worden en een 3,1 procent lagere kans op slechte cognitieve uitkomsten. Ze hadden echter ook een lichamelijke handicap van 2,1 procent hoger op schoolleeftijd, en ze hadden waarschijnlijk gezondheidsproblemen op het moment van de geboorte.

De bevindingen suggereren dat er sprake kan zijn van een 'tradeoff' tussen fysieke en cognitieve uitkomsten bij degenen die laat geboren zijn, zeggen de auteurs.

Degenen die geboren zijn, lijken een groter risico op abnormale condities bij de geboorte en lichamelijke uitdagingen tijdens de kindertijd, maar hebben ook een grotere kans op hogere cognitieve werking.

De auteurs merken op dat de resultaten ouders en artsen kunnen helpen bij het nemen van beslissingen over het induceren van de levering.

Ze zeggen:

Hoewel dit artikel geen actieplan voor clinici vormt, bieden onze bevindingen nuttige langetermijninformatie om de bestaande kortetermijngegevens voor verwachtende ouders en artsen aan te vullen die overwegen om de levering op de volle termijn in te leiden of een week tot laat te wachten termijn."

De studie had een aantal beperkingen.

Dit zijn onder meer het feit dat er verschillende manieren zijn om de term te meten. Een mogelijke bron van vooroordeel zou kunnen zijn dat de kinderen allemaal afkomstig waren van gezinnen waar Engels of Spaans thuis was gesproken. In alle zwangerschappen begon de antenatale zorg in het eerste semester. Tenslotte waren sommige kinderen - bijvoorbeeld gevallen waar de moeder meer dan 35 jaar oud was - niet inbegrepen.

Lees meer over hoe de leveringsmethode de gezondheid op lange termijn kan beïnvloeden.

Why our IQ levels are higher than our grandparents' | James Flynn (Video Medische En Professionele 2021).

Sectie Kwesties Op De Geneeskunde: Medische praktijk