Gedragsproblemen in school gekoppeld aan twee soorten gezinnen


Gedragsproblemen in school gekoppeld aan twee soorten gezinnen

In tegenstelling tot Leo Tolstoy's beroemde opmerking dat "gelukkige gezinnen allemaal hetzelfde zijn, elke ongelukkige familie op zijn manier ontevreden is", bevestigt een nieuwe psychologie studie dat ongelukkige families in twee verschillende opzichten ongelukkig zijn. En deze dubbele patronen van ongezonde familieverhoudingen leiden tot een aantal specifieke moeilijkheden voor kinderen tijdens hun vroege schooljaren.

"Families kunnen een steun en bron voor kinderen zijn als ze naar school gaan, of ze kunnen een bron zijn van stress, afleiding en maladaptief gedrag," zegt Melissa Sturge-Apple, de hoofdonderzoeker op het papier en een assistent professor in de psychologie bij De universiteit van rochester

"Uit deze studie blijkt dat koude en beheersende familieomgevingen verband houden met een groeiende cascade van problemen voor kinderen in hun eerste drie jaar school, van agressief en ontwrichtend gedrag tegen depressie en vervreemding," aldus Sturge-Apple. Kinderen uit gezinnen die worden geconfronteerd met een hoog niveau van conflict en opdringerig ouder worden, worstelen steeds meer met angst en maatschappelijke intrekking als ze hun vroege schooljaren doorlopen."

De driejarige studie, gepubliceerd op 15 juli in Kinder ontwikkeling, Onderzoekt relatiepatronen in 234 gezinnen met zesjarige kinderen. Het onderzoeksteam identificeerde drie verschillende familieprofielen: één gelukkig, samenhangend en twee ongelukkig genoemd, ontkoppeld en verstrikt.

Gezamenlijke gezinnen worden gekenmerkt door harmonieuze interacties, emotionele warmte en stevige maar flexibele rol voor ouders en kinderen. "Denk aan de Cosby-familie," zegt Sturge-Apple, een voorbeeld van de populaire tv-serie over de familie Huxtable.

Gehinderde gezinnen kunnen daarentegen emotioneel betrokken zijn en bescheiden hoeveelheden warmte tonen, maar ze worstelen met een hoog niveau van vijandigheid, destructieve bemoeienis en een beperkt gevoel van familie als team. Sturge-Apple wijst op de emotioneel rommelige Barone-familie in de familie sitcom Everybody Loves Raymond als een goed voorbeeld van een betoverde familie.

Ten slotte worden ontkoppelde families, zoals de naam impliceert, gekenmerkt door koude, beheersende en ingetrokken verhoudingen. De schijnbaar aangename voorstedelijke familie in de film Ordinary People geeft volgens de auteurs een klassieke illustratie van een ontkoppelde familie. Reacting tot de dood van hun oudste zoon, de ouders in de film zich terugtrekken emotioneel, het creëren van een dorre thuisomgeving waarin gevoelens niet kunnen worden besproken.

Hoewel de studie aantoonbaar blijkt van een familie-schoolverbinding, blijkt dat de auteurs voorzichtig zijn dat disfunctionele familieverhoudingen niet verantwoordelijk zijn voor alle of zelfs de meeste gedragsproblemen op school. Andere risicofactoren, zoals high crime-buurten, armoede scholen, onrustige peercirkels en genetische eigenschappen beïnvloeden ook of een kind meer problemen ontwikkelt dan een ander kind, verklaart mede-auteur Patrick Davies, professor psychologie aan de Universiteit van Rochester.

De nieuwe studie bouwt voort op de langdurige familie systemen theorie, die door middel van klinische observaties consequent de drie soorten families heeft geïdentificeerd. Deze studie is echter de eerste die hun bestaan ​​empirisch bevestigt over meerdere relaties binnen het gezin: in het huwelijk, in de ouderlijke interacties, en onder alle drie samen, zegt Davies. "We konden echt naar de grote foto kijken Van de familie, "voegt hij toe," en wat opvallend was, was dat deze familie relatiepatronen niet alleen stabiel waren over verschillende relaties maar ook over de tijd, met zeer weinig families die patronen veranderden."

Uit het onderzoek bleek dat kinderen uit losgekoppelde huizen hun opleiding begonnen met hogere niveaus van agressief en ontwrichtend gedrag en meer moeilijkheid gericht op leren en samenwerken met de klasregels. Dit destructieve gedrag groeide erger toen het kind door de school ging.

Daarentegen zijn kinderen uit de omgevormde thuisomgevingen naar school gegaan zonder meer disciplinaire problemen of depressie en onttrekking dan hun collega's uit samenhangende gezinnen. Maar toen kinderen van beide bezorgde en losgekoppelde woningen op school bleef, begonnen zij hogere niveaus van angst en gevoelens van eenzaamheid en vervreemding van collega's en leraren te lijden. De auteurs concluderen dat "kinderen in de vroege schooljaren bijzonder kwetsbaar kunnen zijn voor de destructieve relatiepatronen van gesmoord gezinnen."

In de studie werden families beoordeeld door middel van ouders en leraren rapporten en door directe observatie in het lab. Families kwamen elk jaar naar het laboratorium voor twee bezoeken die een week apart waren. Beide ouders en het kind speelden 15 minuten voor Jenga, een interactief spel, en op alternatieve weken reageerde elke ouder alleen voor vijf minuten met het kind en vijf minuten opruimen. Ouders werden ook gevraagd om twee onderwerpen te bespreken die werden gekozen om onenigheid te ontlenen. De sessies werden videobepakt en geëvalueerd voor gedragspatronen.

De studie onderzocht hoe de ouders met elkaar gerelateerd waren, waarbij ze agressie, onttrekking of vermijding opmerkten en hun vermogen in de aanwezigheid van het kind als team inzetten. De onderzoekers codificeren de emotionele beschikbaarheid van de ouder tegenover het kind, of hij of zij lof en goedkeuring verleende of de jongeling simpelweg negeerde tijdens gedeelde activiteiten. Observateurs volgden ook hoe het kind verwant was met zijn of haar moeder en vader, en merkt op of pogingen om de ouders te betrekken kort en halfhartig of duurzaam en enthousiast waren.

Gefinancierd door het Nationaal Instituut voor Geestelijke Gezondheid, was de studie mede-auteur van E. Mark Cummings, professor en Notre Dame voorzitter in de psychologie aan de Universiteit van Notre Dame.

Bron: Universiteit van Rochester

How to Study Effectively for School or College - Top 6 Science-Based Study Skills (Video Medische En Professionele 2021).

Sectie Kwesties Op De Geneeskunde: Psychiatrie