Kleuters met autisme kunnen hun ogen op geometrische patronen bevestigen, eerder dan kinderen spelen


Kleuters met autisme kunnen hun ogen op geometrische patronen bevestigen, eerder dan kinderen spelen

Kinderen met autisme kunnen op geometrische patronen staren als ze gewoon 14 maanden oud zijn, in plaats van naar kinderen kijken of yoga doen, zeggen onderzoekers in een artikel gepubliceerd in Archief van Algemene Psychiatrie . Kinderen zonder autisme liever kijken naar andere kinderen dingen doen, de auteurs toegevoegd.

autisme Staat bekend als een complexe ontwikkelingsongeschiktheid. Experts geloven dat autisme zich in de eerste drie jaar van het leven van een persoon presenteert. De aandoening is het gevolg van een neurologische stoornis die invloed heeft op de normale hersenfunctie, waardoor de ontwikkeling van de communicatie- en sociale interactievaardigheden van de persoon wordt beïnvloed. Mensen met autisme hebben problemen met niet-verbale communicatie, een breed scala aan maatschappelijke interacties en activiteiten die een element van spel en / of banter omvatten. ASD staat voor Autism Spectrum Disorder en kan soms worden aangeduid als Autistische Spectrum Stoornis. Een persoon met een ASD heeft gewoonlijk moeite met sociale en communicatieve vaardigheden. Een persoon met ASD zal doorgaans ook de voorkeur geven aan een reeks gedragingen en zal elke belangrijke (en veel kleine) veranderingen in de dagelijkse activiteiten weerstaan. (Link: Wat is autisme?)

De auteurs schrijven als achtergrondinformatie in het artikel:

Het is onmiskenbaar dat vroege behandeling een significante positieve impact kan hebben op de lange termijn uitkomst voor kinderen met een autisme spectrum stoornis. Vroege behandeling berust echter over het algemeen op de leeftijd waarop een diagnose kan worden gemaakt, waardoor vroegtijdige identificatieonderzoek naar een categorie van hoge volksgezondheidsprioriteit wordt geduwd.

De onderzoekers verklaren dat oogopsporingstechnologie kan helpen bij het beoordelen van kinderen op een zeer vroege leeftijd voor niveau en type van functioneren; Het heeft potentieel als een methode om de vroege kenmerken van autisme te karakteriseren.

Karen Pierce, Ph.D., en team van de Universiteit van Californië, San Diego, gebruikte eye-tracking technologie om 110 peuters tussen 14 en 42 maanden oud te houden. 37 van hen hadden een ASD (autisme spectrum stoornis), 22 hadden een aantal Soort ontwikkelingsvertraging en 51 waren typisch ontwikkelende peuters.

De kinderen keken naar een video van één minuut, die in twee was gesplitst. Aan de ene kant konden ze geometrische vormen bekijken, terwijl er aan de andere kant kinderen waren die actief deelnamen aan dansen en yoga.

De auteurs schreven:

In het algemeen hebben peuters met een autismespectrumstoornis, zo jong als 14 maanden, aanzienlijk meer tijd opgelost op dynamische geometrische beelden dan andere diagnostische groepen.

De onderzoekers merken dat:

  • 40% van de kinderen met autisme brachten meer dan de helft van hun kijktijd aan bij de geometrische vormen
  • 1,9% van de typisch ontwikkelende peuters spendeerde meer dan de helft van hun kijktijd vanaf de geometrische vormen
  • 9% van de peuters met ontwikkelingsvertraging, die meer dan de helft van hun kijktijd begint, begint bij de geometrische vormen
  • 100% van de peuters die meer dan 69% van hun tijd doorgingen op geometrische vormen, werden gediagnosticeerd met een autisme spectrum stoornis (ASD)
Kinderen met een ASD die meer op de geometrische vormen keken, hadden unieke patronen van saccades - abrupte, snelle, kleine bewegingen van beide ogen, zoals mensen doen wanneer de ogen een lijn afdrukken - ze hadden ook minder saccades in het algemeen in vergelijking met de Andere kinderen.

Toen de video-periode van een minuut in derde werd verdeeld en vervolgens geanalyseerd werd, bleek dat de voorkeuren van de kinderen relatief stabiel bleven, met een gemiddelde verandering van 15,6 procent van de voorkeur.

De auteurs schreven:

Het is onmiskenbaar dat oogbewegingen begeleiden leren. Wat een kind kiest om te kijken, biedt afbeeldingen en ervaringen waaruit leer en volwassen kunnen worden. De impact van verminderde sociale aandacht ten gunste van de aandacht voor geometrie op zo'n vroege leeftijd in ontwikkeling kan alleen worden overwogen, maar het is dus geen verrassing dat functionele magnetische resonantiebeeldstudies van oudere kinderen en volwassenen met autisme vaak zwakke of afwezige functionele activiteit rapporteren In hersengebieden betrokken bij sociale verwerking, zoals de fusiform, mediale frontale lobben, amygdala en cingulate.

(conclusie) Wij geloven dat het makkelijk kan zijn om deze voorkeur vast te leggen door gebruik te maken van relatief goedkope technieken in algemene klinische instellingen, zoals een pediatrician's office. Verder geloven wij ook dat zuigelingen die zijn geïdentificeerd als voorkeuren voor geometrische herhaling, zijn uitstekende kandidaten voor verdere ontwikkelingsevaluatie en mogelijke vroege behandeling.

"Voorkeur voor geometrische patronen vroeg in het leven als een risicofactor voor autisme"

Karen Pierce, PhD; David Conant; Roxana Hazin, BS; Richard Stoner, PhD; Jamie Desmond, MPH

Arch Gen Psychiatrie . Gepubliceerd online 6 september 2010. doi: 10.1001 / archgenpsychiatry.2010.113

Autisme op de basisschool afl. 1: Bij Isaac in de klas. (Video Medische En Professionele 2019).

Sectie Kwesties Op De Geneeskunde: Psychiatrie