Uit het zicht is niet uit de geest voor baby's


Uit het zicht is niet uit de geest voor baby's

Eén en een half jaar geleden, leerden menselijke ontwikkelingshandboeken dat baby's van 6 maanden of jonger geen zin hebben of er nog een object bestaat, zelfs als het niet uit het oog is. Bijvoorbeeld, als de ouders niet in dezelfde kamer als het zuigeling waren, geloofde de zuigeling dat zijn ouders niet meer bestaan, die in psychologische termen geen zin hebben "object permanentie".

Tegenwoordig weten psychologen dat het gezegde 'buiten het zicht' uit het oog is 'onwaar is en niet automatisch van toepassing is op jonge baby's. De vraag is hoeveel kinderen kunnen onthouden over hun omgeving, en welke specifieke informatie moet worden verkregen door hun hersenen om hen te helpen bijhouden van die dingen?

Volgens een nieuwe studie door een Johns Hopkins psycholoog en ontwikkelaar van kinderontwikkeling die in een recent nummer van het tijdschrift werd gepubliceerd Psychologische Wetenschap De hersenen van baby's hebben een aantal ingebouwde 'pointers' en hoewel ze niet kunnen onthouden van details van een object dat ze werden getoond en die vervolgens verborgen waren, helpen deze 'pointers' hen om een ​​idee te behouden dat iets dat ze zag bleven in Hun geheugen, zelfs wanneer het niet meer in zicht is.

Melissa Kibbe, een postdoctorale onderzoeker aan de afdeling psychologische en hersenwetenschappen aan de Krieger School of Arts and Sciences bij Johns Hopkins, die samen met Alan Leslie bij de Rutgers University samenkeerde:

"Deze studie behandelt een van de klassieke problemen in de studie van de ontwikkeling van baby's: welke informatie moeten kinderen over een object onthouden om eraan te herinneren dat het nog bestaat, wanneer het niet uit hun oog is? Het antwoord is zeer weinig."

Het team ontdekte dat, hoewel de kinderen geen vormen van twee verborgen voorwerpen kunnen onthouden, ze verbaasd zijn als deze voorwerpen helemaal verdwijnen, waardoor onderzoekers tot de conclusie komen dat baby's het bestaan ​​van een voorwerp kunnen onthouden zonder te onthouden wat dat voorwerp is.

Kibbe, die de meerderheid van het werk aan dit onderzoek deed, terwijl zij haar doctoraat in het laboratorium van Leslie in Rutgers heeft gevolgd, benadrukt het belang van deze ontdekking, en zegt dat het inzicht geeft in de mechanismen van de hersenen die het geheugen in het kind en later ondersteunen.

Ze legt uit:

"Onze resultaten lijken aan te geven dat de hersenen een aantal 'pointers' hebben die ze gebruiken om de dingen in de wereld te selecteren die we moeten bijhouden. De aanwijzer zelf geeft ons geen informatie over wat het wijst Tot, maar het zegt ons dat er iets is. Kinderen gebruiken deze zin om objecten bij te houden zonder te onthouden wat die voorwerpen zijn. '

De studie, die werd ondersteund door de National Science Foundation, zou ook andere onderzoekers kunnen helpen bij het vaststellen van een nauwkeuriger tijdlijn betreffende de mentale mijlpalen van kinderen en kinderen.

In hun studie hebben de onderzoekers eerst een driehoek achter een scherm geplaatst terwijl ze door 6 maanden oude baby's werden bekeken, voordat ze een tweede item (een schijf) achter het scherm zetten. Toen ze het eerste scherm verwijderd hadden om de verwachte originele driehoek te onthullen, de onverwachte schijf, of helemaal niet, hebben ze de reacties van de zuigelingen waargenomen en de tijdsduur van de zuigeling gemeten op basis van de verwachte resultaten in vergelijking met de onverwachte resultaten.

Het merkte op dat de baby's nauwelijks een verschil lieten zien als de objecten werden uitgewisseld, wat suggereerde dat ze geen geheugen van de vorm van het object behouden. In de baby's was een driehoek en een schijf nagenoeg identiek, terwijl toen een van de voorwerpen verdwenen waren, waren de baby's verrast en keken naar een langere periode op de lege ruimte en suggereerden dat ze ergens zouden zijn waar ze zagen Iets eerder.

Leslie van Rutgers concludeerde:

'Kortom, ze behouden een inkling van het object.'

Jebroer - Kind van de Duivel (Prod. by Paul Elstak & Dr.Phunk) (Video Medische En Professionele 2021).

Sectie Kwesties Op De Geneeskunde: Medische praktijk