Hersenstimulatie kan wiskundevaardigheden verbeteren


Hersenstimulatie kan wiskundevaardigheden verbeteren

Het beheer van hoogfrequent elektrisch geluid in de hersenen kan tot zes maanden later daadwerkelijk wiskundevaardigheden stimuleren, volgens een kleine studie aan de Universiteit van Oxford.

De bevinding is gepubliceerd in het tijdschrift Huidige Biologie En schetst een techniek die bestaat uit het plaatsen van elektroden op de hoofdhuid van het hoofd en het toedienen van willekeurig elektrisch geluid om delen van de hersenen te stimuleren, waardoor zenuwcellen branden. Tijdens deze studie werden de elektroden op het hoofd geplaatst om te streven naar gebieden van de hersenen die bekend waren om in de wiskunde betrokken te zijn.

Deze techniek staat bekend als transcraniale willekeurige geluidsstimulatie (TRNS) en is pijnloos, niet-invasieve en goedkoop. De onderzoekers ontwikkelden de huidige studie om te onderzoeken of TRNS tijdens de uitvoering van de mentale wiskunde taken elke dag een effect heeft gehad.

De onderzoekers vroegen 51 Oxford-studenten om twee wiskunde taken te voltooien over een vijf-daagse tijdsbestek die hun vermogen analyseerde om hun berekeningen in hun hoofd te analyseren en wiskundefactoren sneller van hart te leren. Er waren 25 vrijwilligers in het hoofd experiment en 26 in het controle experiment.

Dr Roi Cohen Kadosh van het Departement Experimentele Psychologie aan de Universiteit van Oxford, die het onderzoek leidde, zei:

'We vonden dat met slechts 5 dagen TRNS-begeleide cognitieve training, we in staat waren om langdurige verbeteringen in cognitieve en hersenfuncties teweeg te brengen. Onze neuroimaging resultaten suggereerden dat TRNS de efficiëntie verhoogt waarmee gestimuleerde hersengebieden hun zuurstof- en voedingsstoffen gebruiken."

De studie was kleinschalig en is niet iets dat thuis zou moeten worden gerepliceerd, vanwege de mogelijkheid van schade. Meer onderzoek is nodig om te bepalen hoe deze methode in de toekomst kan worden gebruikt.

Dr. Cohen Kadosh is van mening dat de huidige bevindingen een stap naar een onderzoekslijn zijn om vast te stellen of de resultaten in grotere en meer diverse groepen mensen kunnen worden herhaald. Hij legt uit:

"Als experimentele resultaten doorgaan in deze positieve richting, hopen we dat deze pijnloze, veilige en goedkope niet-invasieve stimulatietechnieken ooit in de kliniek, klaslokalen en zelfs thuis worden gebruikt om degenen die met bepaalde cognitieve taken te kampen hebben, te helpen. Iemand van een kind in zijn / haar wiskundeklasse achterlaten bij een oudere patiënt die aan neurodegeneratieve ziekte lijdt."

Hoe TRNS stimuleert het afvuren van individuele neuronen in de hersenen is nog steeds een mysterie. Sommigen geloven dat TRNS de synchronisatie verhoogt bij het ontvlammen van neuronen in het gebied van de hersenen die de stimulatie ontvangt.

Tot op heden hebben studies aangetoond dat TRNS fysiek ongevaarlijk is. Deze techniek maakt deel uit van een categorie bekend als Transcraniale elektrische stimulatie (TES), die bewezen is positief te beïnvloeden op een breed scala van cognitieve activiteiten. De auteurs zijn hoopvol voor de vooruitzichten van TRNS.

De Oxford-groep heeft ook eerder een extra type hersenstimulatie bekend als TDCS onthuld, waardoor mensen efficiënter kunnen worden bij het leren en verwerken van nieuwe numerieke symbolen. Er kunnen echter bijwerkingen zijn met betrekking tot andere cognitieve functies met deze methode.

In de huidige studie zagen de onderzoekers geen negatieve aspecten van TRNS in andere niet-wiskundige taken. TRNS heeft de prestaties niet positief of negatief beïnvloed bij deze taken.

Dr. Cohen Kadosh concludeert: 'Het is van groot belang dat toekomstige werkzaamheden op dit gebied inspanningen maken om eventuele nadelen van TES te identificeren en ervoor te zorgen dat het stimuleren van één cognitieve vermogen niet ten koste gaat van een ander.'

You've Never Seen Headphones Like This... (Video Medische En Professionele 2020).

Sectie Kwesties Op De Geneeskunde: Medische praktijk